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As tr\u00eas primeiras escolas estaduais a integrarem o Projeto Somar, iniciado pelo Governo de Minas em 2022, est\u00e3o colhendo os frutos de sua participa\u00e7\u00e3o com um aumento significativo nas notas do \u00cdndice de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Ideb) em 2023.<\/p>\n
Escolhidas pela Secretaria de Estado de Educa\u00e7\u00e3o de Minas Gerais (SEE\/MG) por enfrentarem desafios espec\u00edficos, essas institui\u00e7\u00f5es alcan\u00e7aram notas que superaram a m\u00e9dia estadual de 4,0 pontos no ensino m\u00e9dio.<\/p>\n
Segundo o secret\u00e1rio de Estado de Educa\u00e7\u00e3o, Igor de Alvarenga, as notas do Ideb foram um dos crit\u00e9rios para a sele\u00e7\u00e3o das escolas do Projeto Somar. \u201cSelecionamos escolas com Ideb baixo ou sem registro, levando em considera\u00e7\u00e3o a complexidade enfrentada. Nosso foco foi apoiar as escolas que mais precisavam e os resultados demonstram que essa abordagem foi eficaz\u201d, afirma Igor de Alvarenga.<\/p>\n
O reconhecimento dos resultados foi realizado nesta ter\u00e7a-feira (20\/8), em Belo Horizonte, durante um evento que apresentou os resultados do Ideb das escolas estaduais para Superintendentes Regionais de Ensino e Diretores Educacionais.<\/p>\n
Al\u00e9m das escolas do Projeto Somar, tamb\u00e9m foram reconhecidas as escolas com melhor desempenho no Ideb por etapa e as que obtiveram maior profici\u00eancia no Sistema de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Saeb). Confira:<\/p>\n
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- E.E. Justiniano Fonseca, em Leopoldina: melhor Ideb nos anos iniciais (8,5) e melhor profici\u00eancia no Saeb nos anos iniciais (8,52);<\/li>\n
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- E.E. Jos\u00e9 Franco, em Caldas: melhor Ideb nos anos finais (7,0) e melhor profici\u00eancia no Saeb dos anos finais (7,0);\u00a0<\/li>\n
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- E.E. Coronel Florentino Miranda Costa, em Caratinga: melhor Ideb no ensino m\u00e9dio (5,7);\u00a0<\/li>\n
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- E.E. Doutor Jos\u00e9 Augusto, em Entre Folhas: melhor profici\u00eancia no Saeb no ensino m\u00e9dio (5,94).\u00a0<\/li>\n
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\nO Ideb combina o desempenho dos estudantes nas avalia\u00e7\u00f5es e o rendimento escolar, incorporando a profici\u00eancia em L\u00edngua Portuguesa e Matem\u00e1tica, conforme as avalia\u00e7\u00f5es do Saeb. Em 2023, Minas Gerais apresentou melhorias na aprendizagem e desempenho hist\u00f3rico nas taxas de rendimento no Ideb 2023.\u00a0<\/p>\nAvan\u00e7o nas escolas do Somar\u00a0<\/strong><\/p>\n
Entre as escolas participantes do Somar, a Escola Estadual Francisco Menezes Filho, em Belo Horizonte, destacou-se com a maior nota no Ideb do ensino m\u00e9dio, com 4,5 pontos. A escola havia obtido 3,4 pontos em 2017 e, desde a implementa\u00e7\u00e3o do projeto, cresceu significativamente, aumentando o n\u00famero de matr\u00edculas consideravelmente e a procura da comunidade escolar.\u00a0<\/p>\n
\u201cHoje colhemos os frutos desses resultados. O principal elemento para essa conquista \u00e9 o acompanhamento pedag\u00f3gico. O cora\u00e7\u00e3o da escola \u00e9 o pedag\u00f3gico, e o objetivo principal do Projeto Somar \u00e9 compartilhar essa quest\u00e3o\u201d, comemora a diretora Maria de Jesus Xavier.<\/p>\n
A E.E. Maria Andrade Resende, tamb\u00e9m em Belo Horizonte, obteve uma nota de 4,4 pontos, superando a m\u00e9dia estadual em 4,0 pontos.<\/p>\n
A diretora Poliane Almeida atribui o sucesso ao Programa de Nivelamento da Ceteb (Centro de Educa\u00e7\u00e3o Tecnol\u00f3gica do Estado da Bahia), uma Organiza\u00e7\u00e3o da Sociedade Civil (OSC) parceira do Projeto Somar, que trabalhou intensamente para nivelar os estudantes durante o recesso escolar.<\/p>\n
\u201c\u00c9 uma proposta da OSC parceira para nivelar os estudantes que n\u00e3o conseguiram consolidar habilidades e compet\u00eancias durante os dois ciclos. Durante o per\u00edodo do recesso escolar, ficamos na escola, aplicando as atividades, tendo aula e buscando que o estudante se nivele com o restante da turma\u201d, lembra a diretora.<\/p>\n
Em Sabar\u00e1, a E.E. Coronel Adelino Castelo Branco registrou uma nota de 4,2 pontos, a melhor desde 2017. A diretora Ana Carla Chicarini ressaltou a import\u00e2ncia do engajamento familiar para o sucesso escolar e agradeceu ao Centro de Educa\u00e7\u00e3o Tecnol\u00f3gica do Estado da Bahia (Ceteb) pelo suporte.<\/p>\n
\u201cEstou emocionada ao ver esse reconhecimento e pensar em todo o trabalho que tivemos durante o \u00faltimo ano. Foi uma experi\u00eancia intensa, profunda e enriquecedora participar do Projeto Somar\u201d, destaca a diretora.\u00a0<\/p>\n
A subsecret\u00e1ria de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica enfatiza a import\u00e2ncia do acompanhamento que a SEE\/MG vem fazendo no Projeto Somar, considerando tamb\u00e9m a atua\u00e7\u00e3o dos professores e diretores escolares no desenvolvimento pedag\u00f3gico das institui\u00e7\u00f5es.\u00a0<\/p>\n
\u201cEstamos muito satisfeitos com os resultados dessas escolas, que est\u00e3o acima da m\u00e9dia da rede estadual. N\u00f3s conseguimos identificar que tanto a taxa de rendimento quanto a taxa de desempenho foram muito significativas para que as tr\u00eas escolas chegassem nesse resultado\u201d, afirma Kellen.<\/p>\n
Expans\u00e3o do Projeto Somar e credenciamento<\/strong>\u00a0<\/p>\n
O Projeto Somar, iniciado em 2022, demonstrou a efic\u00e1cia da gest\u00e3o compartilhada com OSCs. Com base nos resultados positivos, a SEE\/MG inicia uma nova etapa de expans\u00e3o do projeto, visando ampliar o impacto nas escolas da rede estadual.<\/p>\n
As escolas continuam sendo 100% p\u00fablicas, gratuitas, pertencentes \u00e0 rede estadual de ensino e com encaminhamento das matr\u00edculas via Sistema \u00danico de Cadastro e Encaminhamento para Matr\u00edcula (Sucem).<\/p>\n
As OSCs interessadas em atuar na gest\u00e3o compartilhada de unidades escolares da rede estadual podem se credenciar at\u00e9 o dia 4\/9. O edital de credenciamento foi publicado em 31\/7, no Di\u00e1rio Oficial do Estado e est\u00e1 dispon\u00edvel neste link.\u00a0<\/p>\n
As institui\u00e7\u00f5es interessadas devem apresentar o requerimento de credenciamento e a documenta\u00e7\u00e3o necess\u00e1ria exclusivamente pelo Sistema Eletr\u00f4nico de Informa\u00e7\u00f5es (SEI). O manual do usu\u00e1rio e orienta\u00e7\u00f5es sobre o processo est\u00e3o dispon\u00edveis aqui.<\/p>\n
Os resultados dos pedidos ser\u00e3o publicados no Di\u00e1rio Oficial do Estado, e a lista de organiza\u00e7\u00f5es credenciadas ser\u00e1 mantida no site da SEE\/MG. Pedidos de esclarecimento sobre o processo de credenciamento podem ser enviados para o e-mail diem.credenciamento@educacao.mg.gov.br.<\/p>\n<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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- E.E. Doutor Jos\u00e9 Augusto, em Entre Folhas: melhor profici\u00eancia no Saeb no ensino m\u00e9dio (5,94).\u00a0<\/li>\n
- E.E. Coronel Florentino Miranda Costa, em Caratinga: melhor Ideb no ensino m\u00e9dio (5,7);\u00a0<\/li>\n
- E.E. Jos\u00e9 Franco, em Caldas: melhor Ideb nos anos finais (7,0) e melhor profici\u00eancia no Saeb dos anos finais (7,0);\u00a0<\/li>\n