<\/p>\n
A educa\u00e7\u00e3o inclusiva \u00e9 um valor di\u00e1rio que molda a pr\u00e1tica pedag\u00f3gica e forma cidad\u00e3os mais emp\u00e1ticos. A Funda\u00e7\u00e3o Educacional Caio Martins (Fucam), vinculada \u00e0 Secretaria de Estado de Educa\u00e7\u00e3o (SEE\/MG), atua como um pilar de apoio para seus estudantes, garantindo a perman\u00eancia e o desenvolvimento pleno em um ambiente acolhedor.<\/p>\n
Esse compromisso, firmado em parceria com fam\u00edlias, educadores e o Governo de Minas, transforma a jornada escolar de alunos com defici\u00eancia.<\/p>\n
No Centro Educacional de Buritizeiro, o professor Artur Braga encontrou no aluno Paulo Ribeiro Barbosa, de 35 anos, um parceiro essencial. Sabendo do perfil participativo do aluno, lhe deu a fun\u00e7\u00e3o de ajudante nas aulas de Pr\u00e1ticas Esportivas e Cidadania. “Essa estrat\u00e9gia n\u00e3o s\u00f3 fortalece sua autoestima e intera\u00e7\u00e3o com os colegas, como tamb\u00e9m promove um ambiente de colabora\u00e7\u00e3o e inclus\u00e3o para todos\u201d, diz o docente.<\/p>\n
J\u00e1 a aluna Valqu\u00edria Morais de Souza, de 46 anos, prova que nunca \u00e9 tarde para avan\u00e7ar. Sua jornada, que come\u00e7ou h\u00e1 anos enfrentando barreiras educacionais, hoje floresce na Fucam.<\/p>\n
A irm\u00e3, Sissa Morais se emociona ao falar da evolu\u00e7\u00e3o de Valqu\u00edria. “Hoje, tamb\u00e9m junto \u00e0 Apae (Associa\u00e7\u00e3o de Pais e Amigos dos Excepcionais), ela tem o acolhimento que buscamos h\u00e1 anos. Ela nunca conseguiu concretizar a alfabetiza\u00e7\u00e3o, e hoje percebo que ela est\u00e1 evoluindo nesse sentido\u201d, diz. “Escreve livremente pequenas palavras e l\u00ea tamb\u00e9m. Gra\u00e7as ao refor\u00e7o que a Fucam oferece\u201d, complementa.<\/p>\n
\u201cVenham para a Caio Martins fazer amigos porque aqui \u00e9 muito bom, eu aprendo, brinco e gosto muito dos meus amigos\u201d, afirma Valqu\u00edria, ao ser questionada sobre o que diria a outros estudantes.<\/p>\n
Aprendizado e aprimoramento<\/strong><\/p>\n O professor Guilherme Faria, que d\u00e1 aulas de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e Pr\u00e1ticas Esportivas em Conselheiro Mata, distrito de Diamantina, destaca a necessidade de sensibilidade e criatividade para que os alunos com defici\u00eancia possam atingir todo seu potencial.<\/p>\n “Trouxe para minha pr\u00e1tica pedag\u00f3gica um olhar mais sens\u00edvel, me desafiando a planejar aulas que sejam realmente acess\u00edveis e acolhedoras”. Ele utiliza adapta\u00e7\u00f5es de regras, flexibiliza\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os e recursos visuais para garantir a participa\u00e7\u00e3o ativa dos alunos. “Muda a vis\u00e3o de mundo dos demais estudantes, desenvolvendo valores como empatia, respeito e solidariedade\u201d, complementa.<\/p>\n Fortalecimento da inclus\u00e3o<\/strong><\/p>\n O compromisso da Fucam com a acessibilidade \u00e9 refor\u00e7ado pelo alinhamento com outras agendas do Governo de Minas, como a do Programa Mineiro de Acessibilidade, Inclus\u00e3o e Sa\u00fade (Promais). Por meio dele, o Governo do Estado est\u00e1 destinando recursos para.<\/p>\n \u2022 A constru\u00e7\u00e3o de parques multissensoriais em Centros Especializados em Reabilita\u00e7\u00e3o (CERs).<\/p>\n \u2022 A amplia\u00e7\u00e3o do Programa de Triagem Neonatal.<\/p>\n \u2022 A amplia\u00e7\u00e3o do programa Servi\u00e7os Especializados de Reabilita\u00e7\u00e3o em Defici\u00eancia Intelectual, com apoio \u00e0s unidades Centros-Dia e \u00e0s Apaes.<\/p>\n O chefe de Gabinete da Casa Civil e diretor do Promais, Ivan Tavares, ressalta a import\u00e2ncia dessas a\u00e7\u00f5es. “Os avan\u00e7os que o Promais vem conquistando mostram que Minas Gerais est\u00e1 comprometida em transformar a vida de milhares de pessoas com defici\u00eancia e com doen\u00e7as raras\u201d, afirma.<\/p>\n \u201c\u00c9 fundamental que essas pol\u00edticas caminhem lado a lado com uma educa\u00e7\u00e3o inclusiva, que respeite as diferen\u00e7as e valorize o potencial de cada indiv\u00edduo\u201d, enfatiza.<\/p>\n<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A educa\u00e7\u00e3o inclusiva \u00e9 um valor di\u00e1rio que molda a pr\u00e1tica pedag\u00f3gica e forma cidad\u00e3os…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-30887","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-jogos-ao-vivo"],"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ipatingafc.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30887","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ipatingafc.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ipatingafc.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ipatingafc.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ipatingafc.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=30887"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/ipatingafc.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30887\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ipatingafc.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=30887"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ipatingafc.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=30887"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ipatingafc.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=30887"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}