{"id":49247,"date":"2026-10-19T19:01:26","date_gmt":"2026-10-19T22:01:26","guid":{"rendered":"https:\/\/ipatingafc.com.br\/index.php\/2026\/10\/19\/simave-participacao-dos-estudantes-contribui-para-o-planejamento-das-redes-de-ensino-em-minas-gerais\/"},"modified":"2026-10-19T19:01:26","modified_gmt":"2026-10-19T22:01:26","slug":"simave-participacao-dos-estudantes-contribui-para-o-planejamento-das-redes-de-ensino-em-minas-gerais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ipatingafc.com.br\/index.php\/2026\/10\/19\/simave-participacao-dos-estudantes-contribui-para-o-planejamento-das-redes-de-ensino-em-minas-gerais\/","title":{"rendered":"Simave: participa\u00e7\u00e3o dos estudantes contribui para o planejamento das redes de ensino em Minas Gerais"},"content":{"rendered":"
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A participa\u00e7\u00e3o dos estudantes nas avalia\u00e7\u00f5es do Sistema Mineiro de Avalia\u00e7\u00e3o e Equidade da Educa\u00e7\u00e3o P\u00fablica (Simave) \u00e9 fundamental para identificar avan\u00e7os na aprendizagem, reconhecer desafios e orientar o planejamento das escolas. Com aplica\u00e7\u00f5es a partir desta segunda-feira (19\/10), a Secretaria de Estado de Educa\u00e7\u00e3o de Minas Gerais (SEE\/MG) mobiliza escolas da rede estadual e redes municipais, al\u00e9m das fam\u00edlias, para garantir a participa\u00e7\u00e3o dos estudantes nas avalia\u00e7\u00f5es previstas para o per\u00edodo final do ano letivo.<\/p>\n

\u201cNosso compromisso \u00e9 assegurar uma aplica\u00e7\u00e3o organizada e de qualidade, para que os resultados retratem a aprendizagem dos estudantes, permitam reconhecer avan\u00e7os, identificar desafios e orientar o planejamento pedag\u00f3gico de 2027, contribuindo efetivamente para a melhoria da educa\u00e7\u00e3o em Minas Gerais\u201d, destaca Danielle Chaves, diretora de Avalia\u00e7\u00e3o dos Sistemas Educacionais da SEE\/MG.<\/p>\n

Simave<\/strong><\/p>\n

A Avalia\u00e7\u00e3o Externa Somativa abrange os componentes curriculares de L\u00edngua Portuguesa e Matem\u00e1tica. Na rede estadual, participam estudantes do 2\u00ba, 5\u00ba, 8\u00ba e 9\u00ba anos do ensino fundamental e do 2\u00ba e 3\u00ba anos do ensino m\u00e9dio. Nas redes municipais que formalizaram ades\u00e3o ao Simave neste ano, a aplica\u00e7\u00e3o contempla estudantes do 2\u00ba, 5\u00ba e 9\u00ba anos do ensino fundamental.<\/p>\n

As provas devem ser aplicadas, prioritariamente, entre 19 e 30\/10, conforme os cronogramas espec\u00edficos que preveem a realiza\u00e7\u00e3o at\u00e9 6\/11. Nesta edi\u00e7\u00e3o, a aplica\u00e7\u00e3o digital ser\u00e1 realizada com estudantes do 8\u00ba ano do ensino fundamental e do 2\u00ba ano do ensino m\u00e9dio da rede estadual em 24 Superintend\u00eancias Regionais de Ensino (SREs). A iniciativa amplia o uso de recursos tecnol\u00f3gicos no processo avaliativo e favorece o processamento e a utiliza\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica dos resultados.<\/p>\n

Acompanhamento da alfabetiza\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

A mobiliza\u00e7\u00e3o dos estudantes do 2\u00ba ano do ensino fundamental tem import\u00e2ncia especial para o acompanhamento da alfabetiza\u00e7\u00e3o. Os resultados dessa etapa integram as informa\u00e7\u00f5es utilizadas na apura\u00e7\u00e3o do Indicador Crian\u00e7a Alfabetizada (ICA), produzido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep).<\/p>\n

O indicador expressa o percentual de estudantes que atingem o padr\u00e3o nacional de alfabetiza\u00e7\u00e3o ao final do 2\u00ba ano do ensino fundamental. Dessa forma, o ICA permite acompanhar os avan\u00e7os das redes estadual e municipais e contribui para orientar a\u00e7\u00f5es voltadas \u00e0 garantia da alfabetiza\u00e7\u00e3o na idade adequada.<\/p>\n

Flu\u00eancia em Leitura<\/strong><\/p>\n

Tamb\u00e9m, durante o mesmo per\u00edodo, ser\u00e1 realizada a Avalia\u00e7\u00e3o de Flu\u00eancia em Leitura com estudantes do 6\u00ba ano do ensino fundamental da rede estadual, incluindo os Col\u00e9gios Tiradentes.<\/p>\n

A aplica\u00e7\u00e3o \u00e9 individual, com registro da leitura por meio de aplicativo, e permite analisar aspectos como precis\u00e3o, velocidade e compreens\u00e3o do texto lido. As informa\u00e7\u00f5es obtidas ajudam as equipes escolares a identificar necessidades espec\u00edficas e planejar interven\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas para desenvolver as habilidades leitoras dos estudantes nos anos finais do ensino fundamental.<\/p>\n

A an\u00e1lise dos resultados do Simave 2026 ser\u00e1 um importante subs\u00eddio para o planejamento pedag\u00f3gico de 2027 e para o desenvolvimento de a\u00e7\u00f5es de recomposi\u00e7\u00e3o das aprendizagens, considerando as necessidades identificadas em cada escola e rede de ensino.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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