{"id":49565,"date":"2026-10-30T11:45:11","date_gmt":"2026-10-30T14:45:11","guid":{"rendered":"https:\/\/ipatingafc.com.br\/index.php\/2026\/10\/30\/educacao-em-tempo-integral-amplia-oportunidades-de-aprendizagem-e-protagonismo-juvenil-nas-escolas-estaduais\/"},"modified":"2026-10-30T11:45:11","modified_gmt":"2026-10-30T14:45:11","slug":"educacao-em-tempo-integral-amplia-oportunidades-de-aprendizagem-e-protagonismo-juvenil-nas-escolas-estaduais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ipatingafc.com.br\/index.php\/2026\/10\/30\/educacao-em-tempo-integral-amplia-oportunidades-de-aprendizagem-e-protagonismo-juvenil-nas-escolas-estaduais\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o em Tempo Integral amplia oportunidades de aprendizagem e protagonismo juvenil nas escolas estaduais"},"content":{"rendered":"
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\u201cEu acho muito bom o ensino em tempo integral, especialmente pela conviv\u00eancia. Ajuda muito no \u00e2mbito educacional, sem falar que prepara a gente para o futuro e para o mercado de trabalho\u201d. O depoimento de Ana J\u00falia de Jesus dos Santos, estudante do 3\u00ba ano do Ensino M\u00e9dio em Tempo Integral (EMTI) da Escola Estadual N\u00e9lson Soares de Oliveira, em Indian\u00e1polis, traduz alguns dos diferenciais dessa oferta de ensino oferecida pela Secretaria de Estado de Educa\u00e7\u00e3o de Minas Gerais (SEE\/MG).<\/p>\n

Na rotina escolar, a forma\u00e7\u00e3o vai al\u00e9m dos conte\u00fados trabalhados em sala de aula. A conviv\u00eancia, a participa\u00e7\u00e3o em projetos, o desenvolvimento de habilidades socioemocionais e o incentivo \u00e0 autonomia ajudam os jovens a construir conhecimentos e a se preparar para os desafios da vida pessoal, acad\u00eamica e profissional.<\/p>\n

Al\u00e9m disso, <\/strong>o protagonismo juvenil est\u00e1 presente em iniciativas que envolvem os estudantes na constru\u00e7\u00e3o de solu\u00e7\u00f5es para a pr\u00f3pria comunidade escolar.<\/p>\n

Um dos exemplos \u00e9 o projeto Escola Lixo Zero, que busca tornar o ambiente escolar mais sustent\u00e1vel. De acordo com o diretor Tobias Fernandes, o envolvimento dos estudantes contribuiu para uma redu\u00e7\u00e3o de 90% na quantidade de lixo produzida pela escola.<\/p>\n

\u201cUm dos benef\u00edcios do ensino em tempo integral \u00e9 a perman\u00eancia dos estudantes no ambiente escolar. O protagonismo estudantil tamb\u00e9m faz muita diferen\u00e7a. O estudante \u00e9 mais estimulado, e conseguimos perceber essa mudan\u00e7a na participa\u00e7\u00e3o e no engajamento\u201d, explica o diretor.<\/p>\n

O papel da escola<\/strong><\/p>\n

Na Escola Estadual Patronato Bom Pastor, o Ensino M\u00e9dio em Tempo Integral Profissional e o Ensino Fundamental em Tempo Integral (EFTI), ofertados aos estudantes do 6\u00ba e do 7\u00ba, tamb\u00e9m apostam em experi\u00eancias que estimulam a autonomia e a participa\u00e7\u00e3o juvenil.<\/p>\n

\u201cTrabalhamos o Projeto de Vida e mostramos o papel da educa\u00e7\u00e3o para alcan\u00e7ar os objetivos de cada estudante. O ensino em tempo integral contribui para melhorar a aprendizagem, desenvolver habilidades socioemocionais e oferecer mais seguran\u00e7a para que os jovens construam seu futuro\u201d, afirma o diretor da escola, L\u00edvio Pereira de Ara\u00fajo.<\/p>\n

Outro destaque \u00e9 o Clube do Protagonismo, espa\u00e7o em que os jovens podem desenvolver atividades de acordo com seus interesses, organizar iniciativas e assumir responsabilidades. Entre as experi\u00eancias est\u00e3o o clube de inform\u00e1tica, com atividades relacionadas a jogos eletr\u00f4nicos, e a fanfarra da escola.<\/p>\n

Minha escola \u00e9 show<\/strong><\/p>\n

As experi\u00eancias das duas escolas exemplificam os diferenciais que a campanha Minha Escola \u00e9 Show! busca apresentar \u00e0s comunidades escolares. A iniciativa da SEE\/MG tem como objetivo ampliar a visibilidade das unidades estaduais que ofertam Educa\u00e7\u00e3o em Tempo Integral, no Ensino Fundamental (EFTI) e no Ensino M\u00e9dio (EMTI), e incentivar o interesse de estudantes e fam\u00edlias pelas oportunidades oferecidas, por meio de visitas, a\u00e7\u00f5es de acolhimento e experi\u00eancias que permitam conhecer a rotina escolar.<\/p>\n

Sucem\u00a0<\/strong><\/p>\n

Para os interessados em estudar em uma escola que oferta o EMTI, a SEE\/MG\u00a0est\u00e1 com inscri\u00e7\u00f5es abertas para o\u00a0 Sistema \u00danico de Cadastro e Encaminhamento para Matr\u00edcula (Sucem) para o ano letivo de 2027. O cadastro poder\u00e1 ser realizado at\u00e9 13\/11, exclusivamente pelo site cadastroescolar.educacao.mg.gov.br<\/u>.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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