Tornar a arte acess\u00edvel a crian\u00e7as e jovens. Esse \u00e9 o principal objetivo do programa “Educativo Itinerante Monet”, que j\u00e1 percorreu oito estados brasileiros e alcan\u00e7ou mais de 62 mil estudantes utilizando \u00f3culos de realidade virtual para dar acesso \u00e0s obras do mestre do impressionismo Claude Monet, com foco na rela\u00e7\u00e3o do artista franc\u00eas com a \u00e1gua.<\/p>\n Em Minas Gerais a iniciativa chega a 15 escolas estaduais por meio de parceria com a Secretaria de Estado de Educa\u00e7\u00e3o (SEE\/MG).<\/p>\n A curadoria do projeto proporciona aos estudantes uma viagem pelas cores, luz e mundo de Monet. Sequ\u00eancias de anima\u00e7\u00e3o digital em 2D e 3D v\u00e3o dar movimento \u00e0s obras-primas de um dos g\u00eanios da pintura.<\/p>\n Os alunos contemplam os quadros por meio de conte\u00fado pedag\u00f3gico 100% brasileiro. Depois s\u00e3o inspirados a criarem pe\u00e7as de arte inspiradas nas que viram.<\/p>\n De acordo com o coordenador pedag\u00f3gico do projeto, Paulo Crispim, o programa \u00e9 estruturado em duas etapas: a elabora\u00e7\u00e3o das atividades e a ida \u00e0s escolas.<\/p>\n \u201cA equipe de campo conta com educadores com larga experi\u00eancia na realiza\u00e7\u00e3o de estudos do meio, enquanto a equipe de cria\u00e7\u00e3o foi formada por um grupo multidisciplinar de educadores com vasta experi\u00eancia docente no ensino p\u00fablico e privado, em espa\u00e7os formais e n\u00e3o-formais de arte-educa\u00e7\u00e3o e atuantes na produ\u00e7\u00e3o de livros did\u00e1ticos e na forma\u00e7\u00e3o de professores\u201d, detalha.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Linguagem simples e acess\u00edvel<\/strong><\/p>\n As atividades elaboradas tiveram como premissas a simplicidade, interdisciplinaridade e pluralidade sociocultural, alinhadas com diretrizes da Base Nacional Comum Curricular, do Estatuto da Crian\u00e7a e do Adolescente e dos cinco Rs da Sustentabilidade e da Agenda 2030.<\/p>\n \u201cDe forma a colocar professores e estudantes como protagonistas no processo de ensino e aprendizagem, oferecendo uma paleta de propostas pr\u00e1ticas e ideias criativas, com possibilidades de desdobramento, inspiradas em quatro eixos curatoriais, que s\u00e3o \u00e1gua, luz, tempo e territ\u00f3rio\u201d, acrescenta Crispim.<\/p>\n Assim como acreditava Monet, os organizadores do programa tamb\u00e9m acreditam que cultura e educa\u00e7\u00e3o caminham juntas.<\/p>\n \u201cUma n\u00e3o existe sem a outra. A gente n\u00e3o educa se n\u00e3o tiver uma dimens\u00e3o cultural. A gente tamb\u00e9m n\u00e3o conhece essa dimens\u00e3o cultural se n\u00e3o tiver um p\u00e9 na educa\u00e7\u00e3o\u201d, pontua Crispim.<\/p>\n O programa oferece atividades que podem ser replicadas por educadores e estudantes como extens\u00e3o da viv\u00eancia com o digital.<\/p>\n Programa\u00e7\u00e3o na rede estadual<\/strong><\/p>\n De 1\/4 at\u00e9 esta quarta-feira (15\/5) o programa j\u00e1 percorreu oito escolas estaduais mineiras. Foram elas:\u00a0<\/p>\n EE Deputado Sim\u00e3o da Cunha (Betim)<\/p>\n EE Deputado Sim\u00e3o da Cunha (Contagem)<\/p>\n EE Paulina Aluotto Ferreira (Brumadinho)<\/p>\n EE Paulo Neto Alkimin (Brumadinho)<\/p>\n EE Abelardo Duarte Passos (Brumadinho)<\/p>\n EE Tito Livio de Souza (Betim)<\/p>\n EE Mario Elias de Carvalho (Contagem)<\/p>\n EE Elza Mendon\u00e7a Fouly (Contagem)<\/p>\n De dia 20\/5 a 11\/6 as unidades escolares estaduais contempladas ser\u00e3o:<\/p>\n EE Confrade Antonio Pedro de Castro (Contagem)<\/p>\n EE Dr. Jos\u00e9 Roberto de Aguiar (Contagem)<\/p>\n EE Pe. Camargos (Contagem)<\/p>\n EE Prof\u00aa Concei\u00e7\u00e3o Hil\u00e1rio (Contagem)<\/p>\n EE Ruy Pimenta (Contagem)<\/p>\n EE Arthur Joviano (Belo Horizonte)<\/p>\n EE Henrique Diniz (Belo Horizonte)<\/p>\n<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Lais Rodrigues Madh\u00fa \/ Divulga\u00e7\u00e3o
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